Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- formation:index [2022/10/23 10:05] – [Un parcours de transition vers un numérique libre et éthique] obilhaut
+++ formation:index [2025/03/11 17:54] (Version actuelle) – [Comprendre son matériel] obilhaut
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 ====== Un parcours de transition vers un numérique libre et éthique ======
-<html><p class="artilogo">Artifaille propose un parcours <i>(en cours de construction)</i> de transition vers un numérique libre et éthique à ses adhérent·e·s. Ce parcours, qui est parfois collectif et parfois individuel, permet à chacun de s'approprier une nouvelle façon d'envisager l'informatique. Après avoir compris les enjeux du numérique d'aujourd'hui, la personne est invitée à commencer des actions concrètes en accord avec ses valeurs.</p></html>
+<WRAP artilogo>Artifaille propose un parcours (en perpétuelle évolution) de transition vers un numérique libre et éthique à ses adhérent·e·s. Ce parcours, qui est parfois collectif et parfois individuel, permet à chacun de s'approprier une nouvelle façon d'envisager l'informatique. Après avoir compris les enjeux du numérique d'aujourd'hui, la personne est invitée à commencer des actions concrètes en accord avec ses valeurs.</WRAP>
-Avec Artifaille, faire sa transition numérique c'est simple comme le vélo : [[transitionnumerique:accueil|cliquez ici]] pour en savoir plus
+Avec Artifaille, faire sa transition numérique c'est simple comme le vélo : [[parcourstransition:accueil|cliquez ici]] pour en savoir plus ou téléchargez [[https://cloud.artifaille.fr/index.php/s/C79CEK7Q5Eff5dY|la dernière version PDF du document complet]] (~10Mo) (lien mort ? Essayez : [[https://cloud.artifaille.fr/s/C79CEK7Q5Eff5dY|ici]])
-{{ :parcourstransition:transition.png?700 |}}
+{{ :transitionnumerique:transition.png?700 |}}
-===== Kilomètre Zéro : Faire le point =====
-  * __**Semaine 1**__ : [[parcourstransition:modulezero|Le numérique et moi]] (enjeux, valeurs, besoins, outils, et critères
-  * __**Semaine 2**__ : Me documenter (des contenus sélectionnés pour aider à définir son objectif)
-  * __**Semaine 3**__ : Trouver son parrain/Guibolle/Komando/Dǎoshī (mentor en chinois)/Khabir (expert en Arabe)/ Gourou/  sur [[https://attendee.artifaille.fr/?page=search|Artinder]] (rencontrer son parrain et partager son expérience)
-  * __**Semaine 4**__ : Évaluer le parcours et faire un point d'étape (questionnaire/quizz).
 ====== Comprendre son matériel ======
-<html><p class="artiinfo">Appréhender le matériel est une bonne porte d'entrée pour comprendre comment fonctionne un ordinateur. La miniaturisation et les portables ne facilitent pas l'accès aux composants, mais heureusement, il reste nos bon vieux ordinosaures !</p></html>
+<WRAP artiinfo>Appréhender le matériel est une bonne porte d'entrée pour comprendre comment fonctionne un ordinateur. La miniaturisation et les portables ne facilitent pas l'accès aux composants, mais heureusement, il reste nos bon vieux ordinosaures !</WRAP>
 {{ :formation:openclassroom.png?100|}}
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 //4 heures de formation sur le fonctionnement d'un ordinateur et sur l'assemblage de ses composants.//
-<html><p class="artilogo">"Une étape recommandée pour les bénévoles néophytes souhaitant se lancer dans le reconditionnement d'ordinateurs.</p></html>
+<WRAP artilogo>"Une étape recommandée pour les bénévoles néophytes souhaitant se lancer dans le reconditionnement d'ordinateurs.</WRAP>
 :!: Notez que chaque point de la formation peut être consulté séparément sans suivre l'intégralité du cursus.
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 ====== S'initier à Linux ======
-<html><p class="artiinfo">Vous préférez une approche théorique plutôt qu'apprendre par l'expérience ? Voici quelques liens qui vous permettront d'apprendre en autonomie, sur des formats pédagogiques plus classiques.</p></html>
+<WRAP artiinfo>Vous préférez une approche théorique plutôt qu'apprendre par l'expérience ? Voici quelques liens qui vous permettront d'apprendre en autonomie, sur des formats pédagogiques plus classiques.</WRAP>
 [[https://openclassrooms.com/fr/courses/7170491-initiez-vous-a-linux| Initiez-vous à Linux]] avec Openclassroom\\
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   * Automatisez vos tâches avec des scripts Bash
-<html><p class="artilogo">Une étape recommandée pour les bénévoles impliqués souhaitant réaliser des installations GNU/Linux en autonomie, et apporter de l'assistance sur des problèmes utilisateurs GNU/Linux.
+<WRAP artilogo>Une étape recommandée pour les bénévoles impliqués souhaitant réaliser des installations GNU/Linux en autonomie, et apporter de l'assistance sur des problèmes utilisateurs GNU/Linux.
-Notez que chaque point de la formation peut être consulté séparément sans suivre l'intégralité du cursus.</p></html>
+Notez que chaque point de la formation peut être consulté séparément sans suivre l'intégralité du cursus.</WRAP>
 [[https://pix.fr/|Pix.fr]] est un outil institutionnel de qualité pour s'évaluer en informatique généraliste. Vous pouvez même obtenir une certification !
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 [[https://numericatous.fr|NumericAtous]] - une initiative à parcourir pour débuter avec GNU/Linux
+Les [[mediation_numerique:structures_amies_et_voisines|associations et structures (GULL, EPN, etc), amies et voisines]]
 ====== Se former à la sécurité numérique ======
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 Suivez le MOOC de la [[https://secnumacademie.gouv.fr|SecNumAcadmie]]
+====== Les jeunes et le numérique ======
+Guide pour [[https://commown.coop/blog/votre-enfant-veut-le-dernier-iphone-nos-solutions-pratiques-pour-l%C3%A9ducation-responsable-%C3%A0-ladolescence|accompagner votre enfant/jeune/ado qui réclame un téléphone]] portable
+Apprendre la programmation :
+  * [[https://scratch.mit.edu/|Scratch]] : la référence !
+  * [[https://py-rates.fr/|Pyrates]] : pour débuter en python tout en jouant :)
+  * [[https://arcade.makecode.com/|Microsoft Makecode]] : fortement inspiré de Scratch